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Contenu
du Module 5 : Structures et techniques mathématiques |
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| Technique
d'addition |
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Objectif :
De la manipulation d’objets à l’écran,
à la symbolisation mathématique de l’action
d’additionner.
Principe
:
Des objets et une addition non résolue apparaissent
à l’écran : il faudra dans un premier
temps manipuler les objets en tenant compte de l’opération
proposée, puis en saisir le résultat.
Contenu :
3 niveaux d’additions.
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| Technique
de la soustraction |
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Objectif :
De la manipulation d’objets à l’écran,
à la symbolisation mathématique de l’action
de soustraire.
Principe
:
Des objets et une soustraction non résolue apparaissent
à l’écran : il faudra dans un premier
temps manipuler les objets en tenant compte de l’opération
proposée, puis en saisir le résultat.
Contenu :
3 niveaux différents. |
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| Technique
de la multiplication |
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Objectif :
De la manipulation d’objets à l’écran
à la symbolisation mathématique de l’action
de multiplier.
Principe
:
Des objets et une multiplication non résolue
apparaissent à l’écran : il faudra
dans un premier temps manipuler les objets en tenant
compte de l’opération proposée,
puis en saisir le résultat.
Contenu :
4 niveaux de difficulté.
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| Technique
de la division |
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Objectif :
De la manipulation d’objets à l’écran
à la symbolisation mathématique de l’action
de diviser.
Principe
:
Des objets et une division non résolue apparaissent
à l’écran : il faudra dans un premier
temps manipuler les objets en tenant compte de l’opération
proposée, puis en saisir le résultat.
Contenu :
4 niveaux de difficulté.
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| Notion
d'addition d'objets équivalents |
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Objectif :
Notion d’addition de qualités d’objets
équivalentes.
Principe
:
Une addition apparaît, ainsi que des images et
des noms de catégories d’objets : il faudra
d’abord déplacer les images appartenant
à la même catégorie vers les termes
de l’opération, puis sélectionner
le mot générique adéquat pour le
glisser vers le résultat de cette opération.
Contenu :
Objets, Animaux, Alimentation, Végétaux,
Divers, aléatoire.
Astuces :
C hangez souvent de taille et de police de caractères.
Imprimez les contenus des séries pour prolonger
le travail versus vocabulaire (exercices de tris, etc.).
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| Structuration
des grands nombres |
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Objectif :
Comprendre ce que soustend un chiffre dans un grand
nombre : des unités aux centaines de milliers.
Principe
:
Des étiquettes sont à trier et superposer
pour ne composer qu’un nombre.
Contenu :
Dizaines, Centaines, Milliers, Dizaines et centaines
de milliers, Aléatoire.
Astuces :
Vous pouvez fixer les paramètres de réponse
de façon à animer la règle du jeu
(voir au chapitre Télécommande d’options)
: la notion de structure de grands nombres sera ainsi
visuellement compréhensible.
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| Ecriture
des grands nombres |
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Objectif
:
T ranscrire en chiffres les grands nombres : des unités
aux centaines de milliers.
Principe :
U n nombre en lettres s’affiche, il suffit de
saisir sa correspondance à l’aide de la
calculatrice.
Contenu :
Dizaines, Centaines, Milliers, Dizaines et centaines
de milliers, Aléatoire.
Astuces :
Complémentaire de l’exercice précédent,
il le validera souvent. |
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